Es emprender el camino
a un nuevo espacio educativo
en un entorno
de valores y afecto.
Socializarse, compartir, adquirir habilidades físicas
y cognitivas son pilares
de futuros aprendizajes.

Los niños, en general, no sufrirán su ingreso al jardín si sus papás no sienten culpas por dejarlos, a veces llorando o con berrinches, en ese ¨lugar por ahora desconocido y lleno de desconocidos¨.
Deben saber que no es algo que se hace en su contra, sino a su favor.

No hay que olvidarse que están creciendo, y todo crecimiento implica sufrir un poquito, porque se dejan cosas atrás (por ejemplo estar más tiempo en casa, dormir las siesta, hacer y deshacer sin horarios).
También se crece cuando se prueban cosas nuevas: compartir, esperar turnos, respetar reglas, crear vínculos, dejar de ser yo para comenzar a ser nosotros.

Juntos tendremos que acompañar a los pequeños en esta etapa para que tomen confianza en sí mismos, se sientan seguros, convencidos, protegidos, queridos. En el mundo hay otros...
¿Los ayudamos a conocerlos?

¨Papis depositen confianza
en el lugar que ustedes han elegido para sus hijos, porque allí encontrarán afecto, comprensión y eco a sus inquietudes de padres¨.

¿Qué actividades se realizan?

En esta etapa las actividades son libres y se desarrollan dentro y fuera de la sala:
*Conocer el ambiente físico, el personal y sus compañeros.
*Escuchar música y cuentos.
*Realizar juegos y rondas.
*Manipular diversos materiales.

SI LE DAMOS A CADA NIÑO EL APOYO Y TIEMPO QUE NECESITA PARA CONFIAR Y ADQUIRIR SEGURIDAD EN ESTE NUEVO MEDIO,
LOGRAREMOS UNA ADAPTACIÓN FELIZ
Y LO PREPARAREMOS PARA ENFRENTAR SITUACIONES SIMILARES EN OTROS GRUPOS SOCIALES.

¿Cómo lograr una adecuada adaptación?

Haga que el primer día sea un acontecimiento feliz, vívalo con emoción y alegría.
Ayude al niño a vencer la dificultad de actuar en un nuevo ambiente demostrándole comprensión y firmeza, eso permitirá adquirir seguridad poco a poco.

¿Cómo?
- Cumpliendo con los horarios establecidos.
- Asistiendo a los encuentros escolares.
- Concediéndole el tiempo necesario para que conozca todo lo que lo rodea y aprenda así a confiar en otros adultos que integran su entorno más cercano.
-Comprendiendo si se manifiestan algunas regresiones pasajeras: llantos, rabietas, falta de apetito, etc..
-Dándole al niño un trato naturalmente afectivo.